Презентация самые удивительные животные российской федерации. Презентация "интересные животные мира"

Наталья Некрасова
Презентация «Удивительные животные»

Хамелеон – уникальное животное . Он способен изменять цвет. Мало того : один бок хамелеона может быть, к примеру, ярко-красным, а другой – зеленым. Меняя цвет хамелеон сливается с окружающими предметами, становится незаметным.

Хамелеон умеет перепрыгивать с ветки на ветку. По земле он передвигается неловко, широко расставив ноги и опираясь на хвост. В воде он не способен двигаться, но и не тонет.

Если его рассердить или встревожить, хамелеон очень быстро «перекрашивается» . Его шкура становится черной, животное надувается , увеличивается вдвое от своих обычных размеров, шипит, как змея и показывает ярко красный рот.

Хамелеоны умеют «танцевать» . На земле или на ветке хамелеон сначала замирает неподвижно, вращая только глазами. Затем он медленно поднимает одну переднюю и противоположную заднюю ногу и ритмично раскачивается назад-вперед. Шагнув 1 раз, он снова застывает на месте, поднимая вторую пару ног и повторяет все снова. При этом он непрерывно вращает глазами – назад, вперед, вверх, вниз. Ученые думают, что так хамелеоны общаются между собой.

Некоторых людей сравнивают с хамелеонами. Говорят : Меняется, как хамелеон. Это значит, что человек может неузнаваемо меняться в зависимости от ситуации.

Тукан - удивительно красивая птица , живет в Америке, как в Северной, так и в Южной (Мексика, Аргентина, Чили, США) .

Тукан обычно живет в одном месте, не совершая больших перелетов. Живут туканы в дуплах деревьев.

Главная особенность тукана - массивный ярко раскрашенный клюв, при помощи которого туканы очищают фрукты от кожуры. Питаются туканы ягодами, фруктами, семенами, иногда насекомыми и яйцами мелких птиц. Расцветка клювов не повторяется, поэтому птицы по клюву могут узнавать друг друга в стае.

Интересно, что тукан - родственник дятла. Свое название туканы получили благодаря специфическим звукам, которые они издают : тук-кан, тук-кан.

В природе враги туканов - удавы и хищные птицы.

Подводные хамелеоны, морские коньки отлично умеют играть в прятки и владеют камуфляжным искусством в совершенстве.

В отличие от других обитателей океанов и морей морские коньки плавают в вертикальном положении и парами, зачастую связав хвосты.

Морские коньки постоянно едят. Они питаются мелкими рыбками или же планктоном.

Интересно, что оба глаза коньков могут смотреть в разные стороны, изучая окружающую среду.

Ещё эту рыбку зовут драконом, так как многие виды и вправду напоминают этого сказочного персонажа

Эти зверьки очень похожи на небольших медведей.

Коалы практически не пьют воду. Дело в том, что вся необходимая для их жизни влага содержится в эвкалипте, который является главной пищей коалы.

Взрослая коала весит около 10 килограмм, а ее рост колеблется в пределах 60-80 сантиметров.

Отпечатки пальцев коалы очень похожи на отпечатки пальцев человека.

Спит коала 18 часов в день.

В дикой природе коалы живут в среднем 12-13 лет, а в неводе могут дожить до 18-20 лет.

Живут коалы только на одном континенте – Австралия.

Публикации по теме:

Презентация «Групповой информационно-познавательно-исследовательский проект «Эти удивительные камни» Актуальность проекта. Живя в стране богатой полезными ископаемыми, дети не знают об окружающих нас камнях и минералах. Знакомство детей.

Необычные и удивительные постройки мира. Презентация для старшего дошкольного возраста Презентация предназначена для ознакомления старших дошкольников с различными жилищами народов мира, их особенностях в зависимости от климатических.

Презентация «Дикие Животные» Загадки полезны для ума. Загадка - жанр народного поэтического творчества, иносказательное поэтическое описание какого-либо предмета или.

Презентация «Домашние животные» Предлагаю вашему вниманию презентацию по теме "Домашние животные". Презентация содержит загадки о домашних животных. Загадки полезны для.

Презентация на тему: "Домашние животные и их детеныши"Смирнова Ирина Первый слайд - название самой презентации "Домашние животные и их детеныши".

Презентация «Удивительные факты о пернатых» Птицы являются неотъемлемой частью нашей природы. Они окружают людей, а поэтому будет интересно узнать факты о птицах. Кукушки, орлы, канарейки.

Занимательная презентация "Интересные животные мира", интересные, редкие и очень необычные животные нашей планеты.

Просмотр содержимого документа
«Презентация "Интересные животные мира"»

Интересные животные мира.

Выполнил ученик 5 «а» класса: Царьков Антон

Учитель: Блинов Артем Евгеньевич

1.Вступление.

4.Африканская цивета.

5.Ангорский кролик.

6.Выхухоль.

7.Осминог Дамбо.

8.Капибара.

10.Человеческая рыба.

11.Трубкозуб.

12.Матамат черепаха.

13.Суматранские носороги.

14.Паук Дарвина.

15.Заключение.

• 1.Узнать много нового.
• 2.Изучить.
• 3.Заитересовать.

• 1) Африканская цивета - последний представитель одноименного рода. Такие звери обитают в Африке. В большинстве случаев они находятся на территории с высоким травостоем. Мех у цивета очень густой и длинный. Морда, окончание хвоста и лапы полностью черные, большая часть тела пятнистополосатая.

• Осьминог Дамбо - один из представителей головоногих моллюсков. Обитает в океане на глубине до 6-7 тысяч метров. Такое прозвище он получил за свои большие уши, также он с помощью их плавает. Самый большой осьминог такого вида был зафиксирован длиной в 180 см и весом около 6 кг.

Капибара - самый крупный грызун. Это полуводное млекопитающее является единственным представителем своего семейства водосвинковых.

Трубкозуб - в Африке их еще называют аардварк, что означает «земляная свинья». Животное имеет уши, которые очень сильно похожи на заячьи, а также мускулистый хвост, который похож на хвост кенгуру.

Суматранские носороги - непарнокопытные животные семейства носороговых. Длина тела взрослого суматранского носорога около 260 см, а высота до 150 см. Вес взрослой особи достигает до 1000 кг.

Заключение.

• Животные бывают разные опасные и милые, спокойные. Их надо знать, учить. Веть весь мир состоит из них.

Цели:
Создать условия для расширения знаний учащихся,воспитания чувства ответственности и заботы по отношению к братья нашим меньшим, развития интереса к изучению зоологии.
Задачи:
- формирование приемов умственных действий
- активизация интеллектуальной деятельности учащихся через использование технологической триады личностно ориентированного образования задание – диалог – игра с опорой на личностный опыт;
- развитие вариативности мышления, творческих способностей, воображения и конструктивных умений;
- формирование познавательного интереса, усиление положительной мотивации обучения;
- развитие навыков рефлексии;
- расширение кругозора в предметных образовательных областях;
- развитие речи (умение обосновывать свои убеждения, строить простейшие умозаключения);
- экологическое воспитание.
Правила игры
Происходит борьба за личное первенство. Чтобы попасть в теремок, нужно решить задания, предложенные животными. За каждый правильный ответ выдаётся 1 ОМ, выиграет тот, кто наберёт больше всех Омов.
1 слайд:
Здравствуйте, ребята, уважаемые гости.
Ах, какой же мир огромный!
В нём животных разных полно!
Леопарды, тигры, львы
И жирафы, и слоны,
Зебры, зубры и лемуры,
Крокодилы в толстой шкуре,
Обезьяны и еноты,
Ламантины, бегемоты.
Есть животные в лесу.
Вы найдёте там лису,
Зайца, белку, барсука,
Волка - «Серые бока».
Окунемся в море с вами.
Там поплаваем с китами.
Встретим мы медуз, кальмаров
Средь чудеснейших кораллов.
В небе распевают птицы –
Это ласточки, синицы,
Жаворонки, воробьи
И скворцы, и соловьи,
Перепелки и кукушки –
Все собрались на опушке!
Перечислить невозможно
Мир живущих на Земле.
Сохранить его нам нужно
И тебе, дружок, и мне!
2 слайд : Тема нашего сегодняшнего мероприятия – «Этот удивительный мир животных».
Однажды, прогуливаясь по лесу, на полянке я увидела теремок. Он не низок, не высок. Там зверята живут и ребят к себе в гости ждут. А чтобы попасть в теремок, нужно выполнить задания мышки-норушки, лягушки-квакушки, зайчика-побегайчика, лисички-сестрички и серого волка. За каждый правильный ответ я вам буду давать 1 ОМ (окружающий мир)
3 слайд: Первое испытание – мышкины загадки.
4 слайд: Какой зверёк спит всю зиму вниз головой (Летучая мышь)
5 слайд: Эта кошка – царь зверей. Назови её скорей.(Лев)
6 слайд: Зимой спит – летом ульи ворошит. (Медведь)
7 слайд: Кто меняет молоко на сено? (Корова)
8 слайд: Какой лесной зверёк сушит на деревьях грибы? (Белка)
9 слайд:
На овчарку он похож.
Что ни зуб – то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть. (Волк)
10 слайд:
Летом катится клубок,

У него колючий бок.
Он охотится ночами
За жуками и мышами. (Еж)
11 слайд:
Этот зверь с двумя клыками,
С очень мощными ногами
И с лепёшкой на носу.
Роет землю он в лесу. (Кабан)
12 слайд:
У него большие уши.
Он хозяину послушен.
И хотя он невелик,
Но везёт, как грузовик. (Осел)
13 слайд:
Что за чудо? Вот так чудо:
Сверху блюдо, снизу блюдо.
Ходит чудо по дороге,
Голова торчит да ноги. (Черепаха)
14 слайд:
Чтобы выполнить второе испытание, сначала послушайте лисьи истории.
15 слайд:
В мире установлено огромное количество памятников животным.Наверное, самый знаменитый памятник собаке установлен в Париже, на р. Сене. Это памятник сенбернару Барри – статуя собаки с прижавшимся к ней ребёнком. Надпись гласит: «Барри, спасшему сорок человек и убитому сорок первым».
16 слайд:
Казанская порода кошек была широко известна в XVII - XVIII веках. Она прославилась своими крупными размерами и необычайной ловкостью. О кошках шла такая слава, что в 1745 году императрица Елизавета приказала изловить самых крупных представителей этого рода и привезти их в Петербург. Киски стали не только украшением дома, но и отличными спасателями от грызунов. Их потомки до сих пор «работают» в Эрмитаже. А в конце XIX века 45 особей этого благородного рода были выкуплены и вывезены для охраны Лувра. Увы, в Казани уже не осталось ни одного представителя Казанской породы. Но памятник Казанской кошке есть.
17 слайд:
Памятник в Бердянске "Бычку-кормильцу", рыбке, спасавшей жителей города от голодной смерти в лихолетье.
18 слайд:
Памятник пиявке установлен на территории Международного центра медицинской пиявки в Удельной за ее огромный вклад в борьбу за здоровье человека.
19 слайд:
Удостоился памятника и обыкновенный воробей. В Бостоне, США, памятник этой птичке поставили в благодарность за спасение садов и посевов от нашествия гусениц. Также памятник воробью есть в Беларуси в городе Барановичи и в Санкт-Петербурге - знаменитый герой песенки Чижик-Пыжик.
20 слайд:
А теперь я предлагаю вам побыть скульпторами и самим возвести памятники предложенным мною животным. Ваша задача – обосновать, за что вы возводите памятник животному. Победит в этом испытании тот, у кого будет наиболее полный ответ.
1-ый памятник – кенгуру
2-ой – павлину
3-ий - петуху
21 слайд:
Чтобы пройти третье испытание, нужно внимательно слушать волчьи факты.
22 слайд:
Морская звезда может вывернуть свой желудок наизнанку
23 слайд:
Животное, которое дольше всех
может не пить, - крыса
24 слайд:
Крот может за одну ночь прорыть тоннель длиной в 76 метров
25 слайд:
У улитки около 25000 зубов
26 слайд:
Колибри не могут ходить
27 слайд:
Крокодилы глотают камни, чтобы глубже нырнуть.
28 слайд:
Несмотря на горб, позвоночник у верблюда прямой.
29 слайд:
Нужно 40 минут, чтобы сварить вкрутую яйцо страуса
30 слайд:
У кузнечика кровь белого цвета
31 слайд:
А теперь, ответьте на вопросы, чтобы узнать, у кого зрачок прямоугольный.
- За сколько минут варится вкрутую яйцо страуса?
- Кто дольше всех может не пить?
- Кто может прорыть за одну ночь тоннель длиной в 76 метров?
- Кто глотает камни, чтобы глубже нырнуть?
- У кого зубов около 25000?
- Какого цвета у кузнечика кровь?
- Кто может вывернуть свой желудок
наизнанку?
- Какая птица не может ходить?
- У кого прямоугольный зрачок? (У осьминога)
32 слайд:
Предлагаю вам четвёртое испытание – «Зайкины уроки». Нужно прослушать стихи и сказать, можно ли так делать или нет и почему.
33 слайд:
Выпал птенчик из гнезда,
трогать нам его нельзя! (Правильно)

Муравейник мы найдём,
понаблюдаем и уйдём. (Правильно)

Мы ежонка увидали,
и домой его забрали. (Неправильно)

Если ловим мелкую рыбёшку,
то мы её бросаем кошке. (Неправильно)

34 слайд:
Гнездо в траве мы увидали
и с птенцами поиграли. (Неправильно)

В лес собачек мы возьмём,
спокойней птичкам будет в нём! (Неправильно)

Мы цветочки собираем,
сачком бабочек гоняем. (Неправильно)

Мы улиток охраняем,
прудовиков не обижаем. (Правильно)

Слайды 35-36:
И последнее испытание _ «Лягушкины ушки». Нужно узнать, кому принадлежит тот или иной голос. (1-филин, 2- лошадь, 3- овцы, 4- пчела, муха, 5- ишак, 6-обезьяна, 7-волк)
Слайд 37:
Итак, мы с вами попали в теремок, и пока вы посмотрите слайд-шоу о животных, жюри определит, у кого больше Омов.
Слайд 38:
Ты – хозяин.
Мы спорить с тобой
не хотим и не можем.
Но без нас –
ты представь! –
Разве будет землёю
земля?
Благодарю всех за внимание, берегите братьев наших меньших!
Информационные источники:
1. В. Бульванкер «От кита и до кота»

Приложение

Слайд 2

Рыба-капля